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如何把浙外辦得更好?鄧司長如是說

    来源:宣传部     作者:杨秀中    编辑:宗和    时间:2019年11月26日 16:34

初冬的小和山寒風料峭,浙外的校園卻暖意濃濃。1126日上午,教育部政策法規司司長鄧傳淮、法制辦處長韓燕鳳等一行來校調研。省教育廳黨委委員、副廳長陳峰、法規處處長丁松泉等一同調研。校黨委書記宣勇、校長洪崗陪同調研,副校長李安同行。

 

“非常感謝鄧司長一行來校指導。”調研座談會伊始,宣勇致歡迎辭,對調研組一行的到來表示歡迎,對教育部、省教育廳長期以來對學校的關心和支持表示感謝。他指出,學校正著力建設浙江省國際化人才培養的重點基地、服務浙江開放強省的智囊高地、浙江國際文化教育交流的重要陣地,主動對接“一帶一路”,積極服務浙江開放強省和城市國際化建設,走內涵式發展道路。

“來浙外是我多年的心願,今天看了,印象非常好!”“學校在短短的9年內發生的變化讓我感到欣喜。” 司長说,“教育事业是有底蕴的,浙外把教育事业好的东西传承了下来。” 鄧司長在座谈时,对学校发展取得的成就给予充分肯定,对学校的办学理念给予高度评价。

如何把浙外办得更好?鄧司長作出了指导:六个立校。“方向立校。認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想,尤其是習近平總書記關于教育的重要論述,堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針。”“質量立校。走內涵式發展道路,發展精英教育。”“特色立校。‘三地’建設定位、目標特別好,要沿著這個奮鬥目標,走特色化發展道路。”“服務立校。主動滿足社會需求,在服務社會中培養人才,在提供優質服務中擴展學校的聲譽、美譽、影響力,也讓學生在實踐中成長成才。”“人才立校。多維方式、多種方法引進高水平研究人才,同時加強培養、提升自身隊伍建設。”法治立校。贯彻落实党的十九届四中全会精神,加快推进教育法治,将法治思维、法治方式融入到学校管理中。”鄧司長表示,教育部政策法规司可以为学校法治建设做参谋、后盾。

鄧司長的精彩论述,为我校办学治校提供了很好的指导。宣书记对此表示感谢。宣勇说,近年来,学校各方面都在完善,自身执行能力也在逐步提高。鄧司長来校指导调研,是对浙外的支持和鼓舞,非常有意义,并希望鄧司長能继续加强对我校的指导,多来学校看看。

 

座談會前,調研組一行走訪了校園。“文脈傳承、小而精致”的校園引得調研組一行頻頻駐足觀看。大家在校訓碑前合影,同時留下對浙外的真誠祝福。

 

“國際志願者是我們學校的一張名片,我們培養了不少優秀人才。”“我們不追求指標排名,我們要做到不可替代。”走訪校園時,宣書記向調研組一行闡釋了學校的辦學思想和理念,調研組一行紛紛點頭認可。

 

榻榻米、阿拉伯地毯、水煙、四物樂、鬥獸場圖片、法語閱讀角、馬賽克彩繪……每走進一間文化體驗室,調研組一行無不被特色鮮明的多語種元素所感染。“這件作品的原作是誰?”“實驗室是誰在負責管理?”“這個紅色鬥牛舞圖案很有特色。”“我們對德國的記憶比較多,如柏林牆、啤酒……鄧司長饶有兴致地问着解说员,并不时地走近细看,对我校多语种文化建设大加赞赏。

 

行至非物质文化遗产工作室,一股古朴的文化气息扑面而来。“真文化、了不起!”在乐器出土文物前,鄧司長感叹道。唱本、戏服、工尺谱、蓝夹缬……每一样藏品,在鄧司長看来都是一种教化,看了亲切。鄧司長拿起乐器演奏了起来,并与实验室负责人李文军教授进行互动,专亦嚠准博得大家阵阵掌声。

调研时间虽短,但鄧司長对浙外的关怀和指导,将激励着浙外人阔步前行。


攝影:陳相偉