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讀好大學第一本書,勇邁人生新征程

我校舉行《習近平的七年知青歲月》導讀會,開啓“萬人共讀一本書”系列活動

    来源:宣传部     作者:李娟    编辑:李娟    时间:2018年10月12日

  "通過導讀,參加學習教育後,希望大家積極向黨組織靠攏,堅定自己的理想信念。"宣勇書記在《習近平的七年知青歲月》導讀會上對同學們提出殷切希望。


  10月10日下午,秋高氣爽,丹桂飄香,在和著花香和書香的西語學院公共休讀點"西語角"裏,我校"萬人共讀一本書"系列活動拉開了序幕。校黨委書記宣勇導讀,黨委副書記趙伐主持,四十余名新老學生代表、"青學辦"成員、各學院黨總支負責人等圍坐在一起,意興盎然,共同品讀新生入學第一本教科書《習近平的七年知青歲月》。


  這是自2017年3月開展"青年學子學青年習近平"學習教育以來,學校第二次舉辦《習近平的七年知青歲月》導讀會,旨在引導廣大新生從青年習近平身上汲取成長的力量,樹立正確的人生觀價值觀,扣好人生的第一粒扣子,在正確的人生道路上奮鬥前行。
  宣勇認爲導讀會非常有意義,以後每年新生入學後,學校和各學院都要舉辦導讀會,將導讀會打造成學校思想政治教育工作的品牌。
  我们为什么要开展"青年学子学青年习近平"学习教育?宣勇结合自己对《学习时报》上刊载的"习近平的七年知青岁月"采访实录的学习经过、体悟,学校开展学习教育得到上级的重视、指导,取得的成效、社会反响等,阐述了学校组织开展学习教育的"初心": 一是大力推动"两学一做"学习教育常态化制度化,做到学有成效,特别是让青年学子学有成效;二是全面落实高校思想政治工作会议精神,将立德树人工作贯彻到学生培养的全过程;三是切实提高思想政治工作有效性、针对性,从我国长期的思想政治教育工作经验来看,榜样教育是最为有效的方式。
  通过《习近平的七年知青岁月》一书的阅读,我们要向青年习近平学习什么?宣勇指出,大学生要从四个方面开展学习: 一要坚定信仰,树立矢志不渝的理想信念;二要坚守初心,弘扬爱国为民的家国情怀;三要坚持修身,磨砺勤奋好学的进取精神;四要坚毅奋斗,锤炼吃苦耐劳的优秀品格。


  "大家把書翻到170頁……1972年,近平追求進步,要求入團,但他這個事情卻是一波三折",宣勇帶領大家閱讀、講述青年習近平八次申請入團,十次申請入黨的經曆,同學們聽得入了神,沈浸在青年習近平積極上進、不輕言放棄、"以身許黨"的精神中,安靜的空氣中仿佛只余下呼吸聲。看著沈思中的同學們,宣勇殷切地對同學們說道:"青年學子在思想多元的複雜環境下,要進一步堅定理想信念、堅持正確立場,牢牢把握住青春前進的方向……積極向黨組織靠攏。"
  "當上村支部書記後,青年習近平運用所學知識,帶領鄉親們打壩、挖井,辦縫紉社、代銷點、鐵業社、磨坊,還千裏迢迢赴四川考察學習,辦成了陝西省第一口沼氣池,打破了沼氣不過秦嶺的謬論。"伴隨著"嘩嘩"的翻書聲,同學們聽得入了迷。


  "1975年,在延安地區先進知青代表大會上,習近平被評爲先進個人。縣裏給他的獎勵是一輛摩托車,在那個年代摩托車算是奢侈品了。你們想想,那時一個年輕人開著三輪摩托,是一件多神氣的事情……但是他沒有開回去,覺得摩托車對村裏用處不大,于是他就到農機公司,把摩托車換成了手扶拖拉機,還帶回了磨面機和粉碎機,這些都是農民最需要的東西。這就是他的一種家國情懷。"宣勇生動形象地講解著,一心爲民辦實事的青年習近平的形象躍然眼前。
  "一個人要成才成長,一定要把個人前途命運跟民族國家前途命運,跟人民期待結合起來,小我放在大我之中,才會有所成就,才會成爲一個人民需要、國家需要的有用人才。"宣勇意味深長地對同學們說道。
  "同學們要多讀書。……怎樣讀書有效率?帶著問題讀書,帶著社會現實中一些問題或我們自己的困惑,有意識、有目的地去讀書,效率才會高,讀書的興趣會很濃。"宣勇向大家傳授了高效讀書的經驗,同學們頻頻點頭,如獲至寶。


  導讀會上,宣勇要求同學們堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地,勇做時代的弄潮兒。一要增強政治意識,堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。二要樹立遠大志向,在爲人民利益的不懈奮鬥中書寫人生華章。三要勇于實踐探索,在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。
  一個小時的導讀,深入淺出,宣勇在講述中用一個個鮮活生動的案例喚起了同學們的思考,引來了他們的肺腑之言。


  中文学院2017级汉教班学生陈露瑶今年暑假参加了赴梁家河暑期社会实践,并在当地担任讲解员,在现场她活灵活现地展示了学到的陕北方言,引得老师同学笑声连连,活泼的她言谈间充满着自信和对未来的憧憬。她真挚地说道,"当时也没有想到,大学捧起的第一本书,对自己一年多的学习生活产生了那么深刻的影响。……读完这本书,马上给自己定了目标,立即践行勤奋好学的进取精神,努力学习,争取以优异的成绩转到自己喜欢的专业。" 终如愿以偿。
  教育學院2017級小教專業學生邵博文說,"通過研讀青年習近平讀書、思考、勞作的故事,讓我們明白了青春是用來奮鬥的道理。""青年習近平是我們全體青年學子的榜樣。……這次導讀會是別開生面的始業教育,意義深遠。"


  聽了學長學姐們的學習感悟和收獲,新生們也爭相發言。英文學院2018級翻譯2班新生張月歡率先談道,"它爲20歲的我們,爲站在大學新起點的我們描繪出了一個最好的青年應該成爲的模樣。"她對暑期學校、學院領導看望自己、帶來精神食糧《習近平的七年知青歲月》一書表示感謝,認爲提前學習、品味書中所傳達出的青年習近平的精神對自己意義重大,激勵自己克服困難,在艱苦環境中學會感恩,在優越環境中學會擔責,自強不息,踏實奮鬥。
  "總書記在梁家河過四關,自己在浙外也要過關……"作爲土耳其專業第一批學生,東語學院新生周宣妤是在軍訓時學習了這本書,她談到,書中青年習近平的精神對指導自己適應大學生活,克服困難勤奮學習專業知識,樹立堅定的理想信念等有很大影響。
  西語學院2018級西班牙語班新生李毅誠是一名退伍軍人,對自己回大學品讀的第一本書印象深刻,認爲這是自己人生中最重要的一課。"青年學子要承接習總書記的精神火炬,在大學這個邁入社會的起點走出正確的第一步,扣好人生中最重要的第一顆扣子。


  "听了宣书记的导读,同学们的发言,内心很受启发,特别是学长学姐在梁家河的所见所闻,我现在心中只有一个想法,一定要找个机会去梁家河走走,去看看沼气池,去看看煤油灯。" 英文学院2018级商英班新生穆琳坚定的语气中透露着羡慕和向往。她代表2018级新生作表态发言:要带头品读《习近平的七年知青岁月》,带头努力学好专业知识,带头积极奉献社会。
  此次《習近平的七年知青歲月》導讀會,同學們深受啓發和鼓舞,發言積極踴躍,交流互動活躍,感悟和體會情真意切,受益匪淺。


  最後,趙伐談了深化學習教育工作思路,並提出工作要求。一要創新工作形式,分階段、有步驟地開展學習教育。二要聚焦關鍵領域,全方位、有重點地深化學習教育。三要強化責任落實,重協同、有擔當地推動學習教育。他希望大家認真學習領會宣書記的講話精神,積極參與到"青年學子學青年習近平"學習教育中去,築夢新時代,爭做奮鬥者、搏擊者。
  下一步,學校將通過"萬人共讀一本書""百場讀書會,千人談體會""青年榜樣激勵我成長"三個階段,發動和組織各學院開展系列活動,在全校範圍內持續推進學習教育。此次舉辦《習近平的七年知青歲月》導讀會,標志著全面啓動2018級新生的學習教育,形成全校萬名師生共同參與學習教育的良好局面。


攝影:葉益珍 賴橼瑗